La Licenciatura en Pedagogía está orientada en formar profesionales capaces de planear, evaluar, generar y aplicar proyectos y programas educativos bajo una perspectiva innovadora en la formación y desarrollo de personas en los distintos escenarios socioeducativos y organizacionales, con fundamentos epistemológicos, filosóficos, éticos y de las políticas del sistema educativo nacional, así como del marco teórico y legal de la capacitación para el trabajo y el desarrollo de carrera dentro de las organizaciones.
El egresado de la Licenciatura en Pedagogía, al concluir su plan de estudios habrá adquirido:

Conocimientos en:

Estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje en las etapas del desarrollo
Teorías y bases epistemolígicas del diseño curricular
Teorías y bases epistemolígicas de la educación
Las teorías y teóricos del desarrollo humano con sus paradigmas socioeducativos y pedagógicos
Los métodos como diseños propios para la elaboración de proyectos, de programas, de procesos educativos
Proceso formal de investigación en la educación
Métodos para la investigación, la intervención y la prevención en la educación formal como no formal
La formación del capital intelectual dentro de las organizaciones
Planes y proyectos de orientación ocupacional y de carrera
Marco legal, histórico, jurídico del sistema Nacional Educativo
Habilidades para:

Gestión de proyectos y programas educativos
Destrezas en la planeación, organización, dirección y evaluación de instituciones y sistemas educativos
Detección de problemas de aprendizaje, ofreciendo las alternativas didáctico-pedagógicas necesarias para contribuir a la solución de problemas específicos
Sistematizar las reflexiones implicadas en la operación escolar y el desarrollo del capital intelectual de los grupos humanos
Proyectar, gestionar y operar, productos innovadores para la intervención formativa de las personas
Comprensión de lectura, que le permitan una discusión, disertación de temas de educación
Expresión oral como escrita de ideas y reflexiones personales derivadas de la actividad lectora de textos académicos como de cultura general
Redacción formal y producción de material escrito objetivado, con ideas sencillas y claras
Comunicación asertiva que favorezca las actitudes de confianza con los usuarios
Actitudes:

Respeto para el fortalecimiento de las habilidades propias del consultante
Valorar y construir un ejercicio profesional basado en la legalidad, veracidad y actualización de las herramientas teóricas como técnicas de la educación.
Reflexión continuada de la práctica para la búsqueda de una formación sálida actualizada de los procesos de desarrollo de las personas y los grupos, así como de los aprendizajes y los medios interactivos involucrados
vacio
  • PRIMER CUATRIMESTRE
  • Estrategias de Autoaprendizaje
  • Epistemología
  • Psicología del Desarrollo I
  • Teorías de la Personalidad
  • SEGUNDO CUATRIMESTRE
  • Filosofía de la Educación
  • Contexto Sociocultural de América Latina
  • Psicología del Desarrollo II
  • Herramientas Informáticas
  • TERCER CUATRIMESTRE
  • Modelos Pedagógicos
  • Historia de la Educación en México
  • Estadística
  • Gestión del Conocimiento
  • CUARTO CUATRIMESTRE
  • Didáctica General
  • Desarrollo Grupal
  • Políticas Educativas en México
  • Elaboración de Instrumentos de Medición
  • QUINTO CUATRIMESTRE
  • Planeación Educativa
  • Taller de Motivación
  • Taller de Técnicas de Manejo de Grupos
  • Teoría y Técnica de la Entrevista
  • SEXTO CUATRIMESTRE
  • Diseño Curricular
  • Teorías del Aprendizaje
  • Introducción a la Administración
  • Iniciativa Empresarial
  • SÉPTIMO CUATRIMESTRE
  • Evaluación Psicopedagógica
  • Creación de Ambientes Educativos
  • Desarrollo Organizacional
  • Administración de Centros Educativos
  • OCTAVO CUATRIMESTRE
  • Taller de Problemas de Aprendizaje
  • Estrategias de Enseñanza � Aprendizaje
  • Comportamiento Organizacional
  • Taller de Tesis I
  • NOVENO CUATRIMESTRE
  • Taller de Diversidad de Aprendizaje
  • Taller de Orientación Educativa
  • Formación del Capital Humano
  • Taller de Tesis II

INFORMACIÓN PARA ASPIRANTES

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